아동의 바람직한 소비 습관 형성을 위한 부모-자녀 의사소통 지원 디자인 연구

Abstract

오늘날 아동소비자의 충동소비 행동이 사회적 문제로 대두됨에 따라, 이에 대한 중재의 필요성이 지속적으로 제기되고 있다. 이러한 사회적 요구에도 불구하고, 아동의 발달적 맥락을 고려한 관련 연구 및 디자인 개입 방안 도출 사례는 현격히 부족하다. 이러한 실정에 따라, 본 연구는 아동소비자의 발달 및 환경적 맥락을 고려하여 이들의 소비생활에 있어 우세한 가치가 무엇인지를 파악하고자 한다. 나아가 실태를 바탕으로 아동의 바람직한 소비 습관 형성을 지원하는 디자인의 기초자료를 마련코자 한다. 이를 위해 일차적으로 초등학교 2-3학년 자녀를 둔 부모와 아동 대상 설문조사 및 인터뷰를 실시하였다. 이후, 주제분석기법을 통해 부모와 아동의 특성에 따라 소비에 대한 인식·태도·행동 차이를 확인하는 과정을 거쳤다. 더불어 부모-자녀 간 원활한 의사소통 부족과 아동기 발달적 특성을 충분히 반영하지 못한 부모의 자녀 대상 소비교육 실태가 문제의 주 요인임을 파악하였다. 본 연구는 이러한 분석 결과를 바탕으로, 초등학교 아동의 바람직한 소비 습관 형성 지원을 위한 디자인 기회와 목표를 도출함에 의의가 있다.